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Las dos caras de una misma pobreza: el sí y el no del día mundial |
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Juan Cuquerella S.J.
Director Nacional de Fe y Alegría Perú (Noticias de la OIT. Junio de 2008).- El día 12 de junio, el día del “no” al trabajo infantil, es sin duda el día del “sí” a una escuela atrayente y divertida. Podemos encontrar muchas razones reales para convencer y convencernos de que los niños y las niñas no deben estar en el mundo del trabajo pero me parece mucho más constructivo que los adultos trabajemos, nosotros sí, para afirmar, diseñar y construir el mundo donde ellos deben pasar su infancia: Una escuela eficaz, atrayente y de calidad. Como siempre cuando negamos algo, en este caso el trabajo infantil, es mucho más importante y constructivo afirmar su polo opuesto, la otra cara del asunto. No queremos a los niños en el trabajo porque su puesto y su derecho es crecer, construirse, hacerse, educarse. Es bueno que el énfasis y el convencimiento con que manifestamos dónde no queremos que estén los niños lo pongamos en proporcionarles el lugar donde sí queremos y deben pasar su infancia: La escuela.
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El autor afirma que el trabajo infantil es una evidencia de la falta de calidad de la educación, y considera que ésta debe responder a criterios de relevancia, pertinencia, equidad, eficacia y eficiencia, más allá del acceso y la consecución de los aprendizajes básicos. 
La autora subraya el papel vital de la educación de niños, niñas y adolescentes como medio para que crezcan y se desarrollen plenamente y para dar, en algunos casos, el salto generacional que sus familias requieren. En el artículo hace referencia expresa a la situación de las zonas rurales de Costa Rica y a las alternativas educativas que allá se están llevando a cabo. 
Recordando la celebración del Día mundial contra el trabajo infantil y su lema de este año, 
La autora realiza un esbozo del trabajo del programa Proniño, el cual, en sus palabras, 
La propuesta de cooperación técnica fue el principal tema del encuentro entre los ministros de trabajo de India y Brasil, realizado en la sede de la OIT, a pedido de los representantes de trabajadores y empleadores de ambos países 
Dos proyectos ejecutados en Brasil y México enfrentan el trabajo infantil con el mismo lema que este año se conmemora el día mundial contra el trabajo infantil: “Educación: la respuesta acertada al trabajo infantil”. 
El compromiso de los países de América Latina y el Caribe con la eduación y en contra del trabajo infantil se ha puesto de manifiesto este 12 de junio, Día mundial contra el trabajo infantil. Gobiernos, empleadores, trabajadores y la sociedad civil en general se han involucrado en cientos de actividades que lo confirman. 
